psg

P S G

[ Latar Belakang | Kelompok Kerja PSG | Majelis Sekolah | Industri ]

Latar Belakang

STMN Pembangunan Jakarta yang sejak tahun 1975 telah melaksanakan kerjasama dengan Industri/Perusahaan dalam Program Praktek Industri sebagaimana telah tertuang berdasarkan Keputusan Menteri P&K No: 0161/U/1975 tentang Evaluasi Belajar untuk tahun 1975 dimana siswa Tingkat IV STMN Pembangunan diwajibkan melaksanakan Praktek Industri selama 3 bulan sebagai salah satu syarat untuk dapat mengikuti EBTA (Evaluasi Belajar Tahap Akhir).

Sampai akhir November 1994 telah tercatat 81 industri yang merupakan pasangan tetap untuk siswa praktek di Industri.

Pendekatan pendidikan dengan Sistem Ganda yang merupakan penjabaran dari "Link and Match" sudah merupakan kebijaksanaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang diterapkan sebagai pola umum penyelenggaraan Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang mulai diberlakukan pada Tahun Pelajaran 1994/95.

Berdasarkan Kepmendikbud No. 080/U/1993, Bab IV C.1 (Kurikulum SMK), Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan pengajaran sebagai berikut :

a. Menggunakan Unit Produksi Sekolah yang beroperasi secara profesional sebagai wahana pelatihan kejuruan.
b. Melaksanakan sebagian kelompok mata pengajaran keahlian kejuruan di sekolah dan sebagian lainnya di dunia usaha atau industri.
c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di masyarakat, dunia usaha dan industri.

Dengan berpedoman kepada pola pilihan penyelenggaraan pengajaran dan institusi pasangan yang tetap, STMN Pembangunan Jakarta menetapkan kebijaksanaan Program Kerja Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda pada Tahun Ajaran 1994/95 sebagai berikut :

a. Untuk tingkat IV melaksanakan PSG sepenuhnya di Industri/Perusahaan selama 6 (enam) s/d 8 (delapan) bulan.
b. Tingkat II dan III melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda pada Unit Produksi yang tersedia di STMN Pembangunan Jakarta.
c. Tingkat I dipersiapkan dahulu untuk mempelajari Kemampuan Dasar Kejuruan sepenuhnya dilaksanakan di sekolah.
d. Pada Catur Wulan ke 2 tahun pelajaran 1994/95 diusahakan mencari industri/perusahaan yang cocok untuk mencoba PSG untuk tingkat III dengan siswa yang memiliki persyaratan khusus.
e. Pada Catur Wulan ke 3 tahun pelajaran 1995/96 melakukan evaluasi total terhadap pelaksanaan PSG, untuk menentukan peningkatan dan pengembangan pelaksanaan pendidikan sistem ganda selanjutnya.

Bagan Perkembangan Link & Match